Věnuje se psychologii ve vztahu ke vzdělávání a různým přístupům v psychoterapii. Vystudoval psychologii na Filozofické fakultě Univerzity Karlovy, kde v roce 1996 získal titul PhDr. a následně v roce 2004 i doktorát (Ph.D.). Absolvoval více než 2600 hodin odborných výcviků v oblasti aplikované psychologie – např. neverbální techniky, Gestalt přístup, integrativní psychoterapie, krizové intervence, Ericsonovskou hypnózu a nově také je v programu ČSAP jungiánského přístupu v práci s klientem. V praxi působil a působí jako lektor, firemní konzultant, psychodiagnostik, psychoterapeut a kouč. Je autorem několika knih o profesní psychodiagnostice (2006, 2016) a lektorských dovednostech (2010, 2024). Umí vymyslet a předat zajímavé metody, které jsou dobře pochopitelné, užitečné a snadno použitelné v praxi.
Na KANPR vyučuje předměty: Sociální psychologie, Poradenství v oblasti vzdělávání, Psychopatologie, Lektorské dovednosti a další
Vybrané publikace:
Gruber, J. (2024). Lektorské metafory. Firemní vzdělávání.
Gruber, J., Kyrianová, H., Fonville, A. (2016). Kvalitativní diagnostika v oblasti lidských zdrojů. Grada.
Věnuje se psychologii ve vztahu ke vzdělávání a různým přístupům v psychoterapii. Vystudoval psychologii na Filozofické fakultě Univerzity Karlovy, kde v roce 1996 získal titul PhDr. a následně v roce 2004 i doktorát (Ph.D.). Absolvoval více než 2600 hodin odborných výcviků v oblasti aplikované psychologie – např. neverbální techniky, Gestalt přístup, integrativní psychoterapie, krizové intervence, Ericsonovskou hypnózu a nově také je v programu ČSAP jungiánského přístupu v práci s klientem. V praxi působil a působí jako lektor, firemní konzultant, psychodiagnostik, psychoterapeut a kouč. Je autorem několika knih o profesní psychodiagnostice (2006, 2016) a lektorských dovednostech (2010, 2024). Umí vymyslet a předat zajímavé metody, které jsou dobře pochopitelné, užitečné a snadno použitelné v praxi.